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林 茂 | 日本医学教育学会卒後臨床教育委員会
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グループμの「隠喩の二重提喩論」再考--(二段階)カテゴリー化理論との関係 (ことば工学研究会(第29回)生成の修辞の認知科学とAI(LCC2との合同研究会))
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色彩形容詞と名詞の相互作用による色彩形容詞メタファーの認知効果
認知修辞学の構想と射程
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