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吉野 輝雄 | 国際基督教大学教養学部理学科化学教室
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小学校における同和問題指導についての考察(1)最近の部落史研究をふまえた教育内容の検討
学校における同和問題指導の成果と課題--住民意識調査を通じての検証
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貧民学校の廃止とその社会的背景--東京市特殊小学校をめぐって
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