玉井 輝雄 | 上智大学理工学部電気•電子工学科
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概要
論文 | ランダム
- 完全な授業への科学的アプローチ (授業研究の視点をどうとらえ直すか(特集)) -- (授業研究における視点をどうとらえ直すか)
- 通信簿の理想モデルを明確に--通信簿研究のあり方 (通信簿の教育的役割は何か(特集)) -- (通信簿のどこを改善すべきか)
- 学習指導の最適化 (学習指導の最適化への探究(特集))
- 225 効率の高い授業の構成に関する研究(2)(教科学習,2.学習・思考)
- 224 効率の高い授業の構成に関する研究(1)(教科学習,2.学習・思考)