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米村 耕一 | (株) ハイペップ研究所
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高等学校における特別支援教育の現状と課題--発達障害のある生徒の理解と高等学校での取り組み
発達障害児の認知特性を活かした個別の指導計画の作成
学習障害をもつ児童への支援ネットワーク (特集 最近注目されている発達障害) -- (学習障害)
幼稚園における発達障害をもつ子どもへの個別の指導計画作成に関する実践研究
「個別の教育支援計画」の実際と実践上の課題 : 都道府県等の教育行政施策の状況から
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